En cette rentrée réputée paisible et marquée par la mesure tant attendue de la suppression de l’usage du portable ou de l'abbaya je rêve, pour ma part, d’une vraie révolution pédagogique et humaine. Je ne la verrai jamais !
Épisodiquement sortent des enquêtes journalistiques fouillées sur les ravages de la privatisation des épisodes essentiels de la vie humaine. En ouvrant tout ce qui est essentiel dans le quotidien de la vie collective au système de la concurrence libre et non faussée souhaité par l’Europe, à l’exploitation financière les politiques sont responsables de fractures profondes dans la société. Les services publics qui étaient la seule « fortune » des précarisés et des oubliés du monde du fric ont été dénigrés, démembrés et sciemment détruits. Ils survivent au milieu d’un tempête causées par les crises successives s’abattant sur la France.
Nous sommes toutes et tous des anciens élèves avec des souvenirs plus ou moins agréables. Depuis que l’école est devenu obligatoire il n’y a pas d’exception au passage sur ses bancs. C’est vrai que la tradition veut « qu’avant ce fut mieux que maintenant » dans ce domaine comme dans d’autres. En fait rien ne prouve qu’un enfant du XXI° siècle ait l’espoir de meubler sa mémoire de moments plus mauvais que les nôtres.
Le débat ouvert par celui qui doit certes garantir le bon fonctionnement de la démocratie représentative (et nul ne conteste cette nécessité) ne tient absolument pas compte du fait, comme l’écrit encore Rosanvallon que « l’erreur est de croire que l’élection suffit à la démocratie »
Le Ministre actuel de l’Éducation n’ayant plus grand-chose de nationale tellement les situations varient sur le territoire républicain, a découvert que la « fracture » entre les deux niveaux d’enseignement devenait une catastrophe en terme de niveau. Il lui faudrait rechercher dans les archives du Centre National de Documentation pédagogique les exemplaires « éventuels de l’École fondamentale
Si très rapidement des mesures structurelles différentes de celles de rustines (primes, annonces ne pouvant pas être mises en œuvre rapidement, franchise vis à vis des solutions) ne sont pas mises en œuvre, la situation va dégénérer dans les mois qui viennent.
Un nouveau ministre de « l’éducation » a pris position du bureau de la rue de Grenelle. Comme il n’est pas candidat aux élections législatives et comme il se contentera de laisser l’équipe de son prédécesseur régler la fin de l’année scolaire, il a toutes ses chances de rester en poste
Le moment où les anciens élèves d'une école publique d'un village se retrouvent des décennies après avoir posé sur les photos de classe reste un moment privilégié pour celle ou celui qui les observe.
La fameuse « primaire populaire » qui s'est clôturée par un "triomphe" tout à fait prévisible mérite une autre analyse que le simple dédain. Certes tout n'est pas positif dans cette démarche mais il est désolant de constater combien les "supporters" de celles et ceux qui ont refusé d'y participer, se gaussent de ce qui a eu au moins le mérite de constituer une réaction à la déshérence dans laquelle se trouvent les partis politiques français.