Archives par mot-clé : apprendre

Toujours heureux ailleurs à la découverte des autres

Publié le 24 avril 2023 par Jean-Marie Darmian

Depuis autant que je me souvienne l’envie de « partir ailleurs » a toujours constitué l’une des pensées les plus heureuses que j’ai u envisager. Prendre le minimum et filer vers les autres quelque part où je n’aurais été ni connu, ni soumis à la pression du regard ou de l’approbation de quiconque. Arpenter des routes ou des sentiers inédits sans autre but que celui de me construire un patrimoine relationnel et visuel. Continuer la lecture →

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« Je n’invente pas… je redécouvre ! »

Publié le 1 avril 2023 par Jean-Marie Darmian

C’est fou comme toutes les bonnes idées abandonnées car jugées à un moment ou un autre comme ringardes, inutiles ou trop coûteuses peuvent par la magie d’un esprit ayant réinventé la poudre devenir des propositions géniales. Tous les jours il est aisé de constater que à tous les niveaux les initiatives ripolinées par la magie de la politique réoccupent le devant de la scène. Et pourtant que de critiques à mots couverts… C’est fou comme les responsables en place ont la mémoire courte ou mieux que se flattent de leur créativité avec d’autant plus de vigueur qu’ils ne sont jamais intéressés dans le passé au sujet qu’ils présentent Continuer la lecture →

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Le bonheur de retrouver le chemin de son école

Publié le 30 mars 2023 par Jean-Marie Darmian

Nous sommes toutes et tous des anciens élèves avec des souvenirs plus ou moins agréables. Depuis que l’école est devenu obligatoire il n’y a pas d’exception au passage sur ses bancs. C’est vrai que la tradition veut « qu’avant ce fut mieux que maintenant » dans ce domaine comme dans d’autres. En fait rien ne prouve qu’un enfant du XXI° siècle ait l’espoir de meubler sa mémoire de moments plus mauvais que les nôtres. Continuer la lecture →

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Pastilles d’été (11) : quand je fréquentais le milieu

Publié le 22 août 2020 par Jean-Marie Darmian

Imaginez donc un instant que, durant le mois de juillet, nous acceptions de redevenir élève et de particper à des « classes » en situation réelle pour bien assimiler l’intérêt des principes de Freinet. Continuer la lecture →

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